（7篇）2025年度理论学习中心组学习情况总结汇报

（7篇）2025年度理论学习中心组学习情况总结汇报优选

目 录

篇一、 2025 年度理论学习中心组学习情况总结汇报

篇二、 某某县林业局 2025 年度党组理论学习中心组学习情况的报告

篇三、 2025 年局党组理论学习中心组学习情况总结

篇四、 2025 年度理论学习中心组学习情况总结汇报

篇五、 2025 年党委（组） 理论学习中心组学习情况总结汇报

篇六、 2025 年党委（组） 理论学习中心组学习情况总结汇报

篇七、 2025 年度理论学习中心组学习情况总结汇报

篇一、 2025 年度理论学习中心组学习情况总结汇报☆☆区委理论学习中心组紧扣学习主题主线， 不断提高理论学习制度化、 规范化水平， 探索建立“学、 调、 研、 转” 工作机制，通过聚焦制度规范、 学习重点和创新引领“三个维度” ， 推动理论学习成果转化， 全面提升全区理论学习质量。 现将有关工作进展情况汇报如下：聚焦制度规范， 完善体制机制。 加强制度体系建设， 强化责任担当， 不断推动理论学习走深走心走实。 围绕强学习、 抓规范、 促提升， 理论学习中心组不断完善各项学习制度， 将中心组学习纳入区委工作要点， 纳入意识形态工作责任制、 党建工作责任制、 巡察重要内容。 同时， 建立议题提报、 列席旁听、 一学一报、 督查通报、专题调研五项工作制度。区委主要负责同志认真履行理论学习中心组组长职责， 发挥示范带头作用， 切实做到一级带着一级学、 一级做给一级看。 组建 12 个列席旁听工作组， 实现全区各党委（党组）

　　理论学习中心组列席旁听全覆盖。 每年开展中心组学习情况通报 2次， 督促各党委（党组） 抓好问题整改。

　　聚焦学习重点， 丰富学习形式。 围绕中心求突破， 不断拓展载体形式、 丰富学习内容， 有效推动理论学习规范高效。 围绕学习有重点、 研究有主题， 理论学习中心组科学规划全年学习专题， 设置经济、 法治、 文化、 生态文明、 外交、 强军等学习专题 20 个。 结合实际开展个人自学、 集体学习研讨、 专题调研、 辅导报告会、 读书班、 学习会等， 创新设置“能力提升讲堂” 、 “干部讲堂” ， 邀请领导干部、 专家学者围绕新质生产力、 法治建设、 城市更新、 突发事件的舆论引导和应对等内容开展专题讲座， 目 前已举办 17 期。

　　拓展理论学习渠道， 开展“党员进党校轮训'’ 等活动， 将领导干部讲党课、 作宣讲作为领导班子加强思想政治建设的重要方式。 创新打造区谷联学、 上下联学、 部门联学的多维度联学模式， 建立联学+议事、 联学+调研、 联学+讲堂等“联学+” 机制， 累计开展各类联学活动 460 余次。

　　聚焦创新引领， 推动成果转化。 坚持学用结合， 创新打造“学、调、 研、 转” 工作机制， 形成有效推动全区经济社会发展的高质量调研成果。 通过“认领专题、 深学细悟， 专题调研、 掌握实情， 研讨交流、 凝聚共识， 督促指导、 转化成果” 四项举措,全面提升全区党委（党组） 理论学习中心组学习质量和效果。 坚持目 标导向、问题导向、 结果导向， 各党委（党组） 理论学习中心组主动认领学习专题， 细化形成调研课题， 通过实地走访、 现场观摩、 座谈交流、小组讨论、 线上互动等形式， 梳理工作中的优点亮点， 查摆面临的堵点难点， 找准加强和改进工作的切入点、 着力点， 形成高质量调研成果。 今年以来， 结合“四下基层” 工作， 理论学习中心组建立起两张工作清单。 区委理论学习中心组专题调研清单， 涉及推动经济发展、 化解风险隐患、 解决民生实事等四大类 36 项内容； 成员重点选题领衔清单， 涉及新质生产力培育、 领导干部调研常态化制度等 15 项重点选题。 成员开展各类调研 23 次， 形成调研报告 20余篇， 推出市级以上改革案例 9 个， 形成一批可复制、 可推广的制度创新成果和典型案例， 为全区重点工作攻坚突破和经济社会高质量发展贡献智力支撑。

　　专此汇报。

　　篇二、 某某县林业局 2025 年度党组理论学习中心组学习情况的报告年， 县林业局党组以政治建设为核心， 致力于打造学习型党组织与领导班子， 深入研习党的创新理论成果， 尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想以及党纪法规等重要内容， 精准把握习近平总书记最新讲话精神内涵， 切实增强“四个意识”、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” ， 显着提升领导班子科学决策与引领发展的能力。 现将本年度党组理论学习中心组学习情况通报如下。

　　一、 统筹规划与示范引领并行， 保障组织领导的精准性党组始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引， 将中心组学习视为严肃党内政治生活、 强化党性修养的关键环节， 作为建设创新型党组织、 提升执政与领导能力的重要途径， 以及贯彻上级决策、 推动林业高质量发展的核心平台， 深刻领悟“两个确立”

　　的决定性意义， 全方位强化对理论学习中心组学习的组织领导。 一方面， 把强化组织领导当作推动学习落实的有力手段。 结合党组年度重点任务与林业工作实际， 精心制定《县林业局党组理论学习中心组 2025 年度学习计划》。依据党纪学习教育要求动态更新计划，并根据班子成员及干部岗位变动， 健全学习组织架构， 明确学习责任主体， 调整学习秘书岗位， 有效推动党组中心组各项学习任务的顺利实施。 另一方面， 将健全学习机制、 完善学习制度作为加强学习管理的重要举措。 参照上级规定并结合林业工作特性， 修订并印发《县林业局党组理论学习中心组学习办法》， 持续创新学习形式，规范学习内容， 提升学习质量。 同时， 把中心组学习纳入重要议事日程， 融入党建工作责任制与意识形态工作责任制， 与林业中心工作同步研究、 部署、 推进与落实， 确保学习任务无遗漏。 根据不同学习主题， 针对性吸收党组工作部、 纪检监察室、 宣传部门、 机关党委（工会办） 、 办公室等相关部门主要负责人参与学习， 进一步丰富学习内涵， 增强学用结合成效。

　　二、 紧扣政治导向与学习要点， 提升理论学习的实效性党组理论学习中心组聚焦重点、 把握关键， 将强化理论武装与确保政治过硬作为学习研讨的核心任务。全年累计开展中心组集体学习某次， 深入学习党的创新理论、 习近平总书记关于生态文明建设、 林业发展等重要论述， 党章党纪以及国家法律法规， 党史、 新中国史、 改革开放史和社会主义发展史， 国家林草局党组重要会议及文件精神等重要内容达某余项。