• 坚持因地因时制宜健全民生制度体系

  计划总结

  坚持因地因时制宜健全民生制度体系　　习近平总书记对民政工作的重要指示，从战略性、全局性的高度对做好民生建设工作提出了殷切期望和明确要求，为新时代新征程民生事业高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。近年来，围绕完善基本公共服务制度体系，国家层面作出了一系列重要部署，在解...

  a33660000002-21【计划总结】

  阅读全文

• 在2024年度非公和社会组织党组织书记抓党建述职评议会上的讲话提纲

  计划总结

  在2024年度非公和社会组织党组织书记抓党建述职评议会上的讲话提纲 同志们： 根据区委工作安排，今天，组织召开2024年度非公和社会组织党组织书记抓党建述职评议会。刚才，部分党组织书记聚焦上年度党建工作，围绕“履职情况和工作亮点、存在的突出问题和原因分析、下一步...

  a33660000002-21【计划总结】

  阅读全文

• Xx支部学习“时代楷模”情况报告

  计划总结

  Xx支部学习“时代楷模”情况报告为深入学习时代楷模精神，激励支部党员坚定理想信念，积极担当作为，我支部于[具体时间段]组织开展了学习“时代楷模”的系列活动。现将学习情况报告如下： 一、学习背景与目标为贯彻落实上级党组织关于弘扬楷模精神、加强党员思想政治教育的要求，我支部积...

  a33660000002-21【计划总结】

  阅读全文

• 2025年XX局党建工作实施方案

  计划总结

  2025年XX局党建工作实施方案 2025年是全面贯彻落实党的XX大精神的关键之年，也是供销社深化综合改革的重要攻坚年。XX局党委将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握新时代党的建设总要求，聚焦服务”三农”主责主业，以高质量党建引领高质量发展，着力构建”大党建、...

  a33660000002-21【计划总结】

  阅读全文

• XX单位2025年理论学习中心组学习计划

  计划总结

  XX单位2025年理论学习中心组学习计划 2025年是“十四五”规划的收官之年，是为“十五五”开局打下良好基础的关键之年，推进理论武装、加强领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的XX大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻习近平总...

  a33660000002-20【计划总结】

  阅读全文

• “三全育人”视阈下高职学生管理工作优化策略探析

  计划总结

  “三全育人”视阈下高职学生管理工作优化策略探析随着社会的快速发展和技术的不断进步，我国的高等职业教育已经站在了一个新的历史起点上。面对新时代、新挑战，如何更有效地进行高职学生管理，培养出既具备专业技能又拥有良好综合素质的人才，成为了高职教育亟待解决的问题。在这一背景下，“三全育人”理念逐...

  a33660000002-20【计划总结】

  阅读全文

• 仓储合同

  计划总结

  仓储合同 　　存货方：（以下简称甲方） 　　法定代表人： 　　地址：_________ 　　联系电话：_____ 　　保管方：（以下简称乙方） 　　法定代表人： 　　地址：_____&nbs...

  a33660000002-20【计划总结】

  阅读全文

• 职业教育办学5大核心管理：家长最关心的管理——学生管理

  计划总结

  职业教育办学5大核心管理：家长最关心的管理——学生管理学生管理，是中职学校各项管理工作中，最被学校重视的。可以说，随便找几个中职学校老师或者领导，问他们学校管理中哪个管理工作最重要，多数都会选择学生管理。毕竟，中职学校最突出，最显眼的问题就是学生问题，针对学生问题而开展的管理，自然也就成...

  a33660000002-20【计划总结】

  阅读全文

• 校长在中学2025年春季开学典礼上的讲话：撷一抹祈望春风掬一程锦绣花开

  致词演讲

  校长在中学2025年春季开学典礼上的讲话：撷一抹祈望春风掬一程锦绣花开尊敬的各位老师、亲爱的同学们：四季有序，X有志。春天，从未停止柔美的脚步，日月流转中，犹记去岁冬寒，迎面撞上了一抹祈望的春风，把我们带进了承载锦绣花开的荣光校园。在此，我谨代表学校党政班子向全体师生致以新春的问候和美...

  a33660000002-20【致词演讲】

  阅读全文

• 副省长在2025年全省大数据工作会议上的讲话

  致词演讲

  副省长在2025年全省大数据工作会议上的讲话 　　同志们： 　　在过去的一年里，全省大数据系统以习近平总书记在实施数字经济战略上抢新机的重要指示精神为指引，立足本省实际，在数据要素市场化配置改革、算力发展、产业培育等关键领域，攻坚克难，取得了一系列令人瞩目的成就...

  a33660000002-20【致词演讲】

  阅读全文